Reflexión práctica 1.
En la práctica uno de la asignatura de Tic, hemos creado un blog siguiendo unos pasos que nos ha dado el profesor. La creación de esta red ha sido factible y a mi parecer creo que es un buen modo de trabajar y manejar las tic. El desarrollo de la práctica uno ha sido positivo.
Reflexión práctica 2.
La elaboración de esta práctica consistía en elegir tres recursos (bien una imagen, video, canción..) que tuviera relación con la educación social y/o las tic. Contestar a una serie de preguntas sobre las licencias creative commons, dando lugar a informarse sobre ese tema. Ha sido una práctica sencilla y enriquecedora.
Reflexión práctica 3.
Me ha resultado una práctica bastante nueva, y creativa. "La linea del tiempo" donde he puesto diez de los momentos cruciales de mi vida y los he comparado esos años donde ocurrieron con algún acontecimiento del mundo. Su realización ha sido simple y enriquecedora.
Reflexión práctica 4
En esta actividad, hemos seguido tratando los conceptos y herramientas de la web 2.0 que más nos afectan desde el punto de vista tecnológico y hemos explorado cómo la tecnología puede tener un reflejo evidente en nuestro trabajo como Educadores Sociales. en estos conceptos hemos realizado en esta práctica una presentación visual sobre qué es la web 2.0, cuáles son sus principales
características y qué metáforas del uso de internet en educación describe Jordi Adell en uno de sus trabajos.
La presentación para esta actividad la hemos hecho a través de un power point que lo hemos subido a traves de la herramienta Slideshare.
Ha sido una realización sencilla y enriquecedora, utilizando herramientas nuevas como slideshare.
Reflexión práctica 5
En esta práctica se trabaja con la red social twitter, hice una cuenta en dicha red social, completé el perfil, empecé a seguir a veinte contactos que nos resultaran interesantes para nuestra labor como educadores o relacionados con la educación y las TIC.
De una web llamada "el bazar de los locos", en la cual algunos docentes cuentan su experiencia o historias relacionadas con la educación y twitter, escogimos dos historias que nos gustaran y explicamos por que la habíamos elegido. La realización de esta practica ha sido factible y muy aportadora. Con ella he aprendido y he conocida la herramienta twitter y sus aplicaciones.
En esta actividad la herramienta que se aprendió a usar en ella fue google drive, un sistema de almacenamiento de documentos online, permite acceder a tus documentos desde cualquier ordenador y crear documentos de forma conjunta con otras personas.
Tuvimos que crear un documento en dicha plataforma , en el cual contáramos nuestra experiencia en la universidad este primer cuatrimestre y compartirlo con el profesor.
Creo que ha sido un modo bonito de utilizar esta herramienta, y bastante personal pues en ella contamos nuestro paso (en mi caso) por la universidad.
De una web llamada "el bazar de los locos", en la cual algunos docentes cuentan su experiencia o historias relacionadas con la educación y twitter, escogimos dos historias que nos gustaran y explicamos por que la habíamos elegido. La realización de esta practica ha sido factible y muy aportadora. Con ella he aprendido y he conocida la herramienta twitter y sus aplicaciones.
Reflexiones práctica 6
En esta actividad hemos explorado las posibilidades de los marcadores
sociales, entendidos como herramientas de almacenamiento de información y de búsqueda especializada.
Lo primero que hemos hecho es
registrarnos en la página web www.diigo.com, tras esto hemos utilizado esta
herramienta para ir registrando las diferentes páginas web que nos interesan.
De esta forma quedan recogidas en nuestra librería. Ha sido una practica sencilla y breve.
Reflexiones práctica 7
En ella usamos la herramienta google reader, que sirve para organizar y acceder rápidamente desde una interfaz web a todas las noticias de las páginas que se hayan podido registrar. El nombre del formato en el cual deben estar esa información es RSS, que significa Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o compartir contenido en la web. Es decir te suscribes y puedes acceder de una forma rápida y simple a las novedades que se publiquen en los sitios que estés suscrito. La práctica consistió en utilizar dicha herramienta para seguir varias páginas.
En esta practica aprendí a utilizar nuevas herramientas de internet, fue una tarea sencilla y novedosa.
En esta practica aprendí a utilizar nuevas herramientas de internet, fue una tarea sencilla y novedosa.
Reflexiones práctica 8
Tuvimos que crear un documento en dicha plataforma , en el cual contáramos nuestra experiencia en la universidad este primer cuatrimestre y compartirlo con el profesor.
Creo que ha sido un modo bonito de utilizar esta herramienta, y bastante personal pues en ella contamos nuestro paso (en mi caso) por la universidad.
En la práctica uno de la asignatura de Tic, hemos creado un blog siguiendo unos pasos que nos ha dado el profesor. La creación de esta red ha sido factible y a mi parecer creo que es un buen modo de trabajar y manejar las tic. El desarrollo de la práctica uno ha sido positivo.
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